| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| مهام الداعية في الأسرة | يناقش المعلم الطلاب، من خلال المجموعات في: · استثمار الدعوة في الأسرة؟ · مهام الداعية في أسرته.؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| مهمات الداعية في مجتمعه | يطلب المعلم من الطلاب، من خلال المجموعات: التحدث عن مهمات الداعية في مجتمعه، ويستقبل إجابات المجموعات، ويلخصها على السبورة. | · السبورة. |
| مخالطة الداعية للناس أو اعتزالهم | يقارن المعلم للطلاب مسألة: · أيهما أصوب في حق الداعية: مخالطة الناس، والصبر على دعوتهم، أم اعتزالهم؟ ويسمع مداخلة الطلاب في ذلك، ويدون خلاصة ذلك على السبورة. | · الكتاب المقرر. · السبورة. |
| مبدأ التوازن في حياة الداعية | يطلب المعلم من الطلاب التحدث عن: · هل يغلب الداعية الدعوة على باقي مسئولياته؟ ويستقبل إجابات الطلاب مباشرة، وتدون على السبورة. | · الكتاب المقرر. · السبورة. |
| الأنشطة | - يطلب المعلم من الطلاب حل جميع الأنشطة. | · الكتاب المقرر. · وورق عمل. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | المراجع الموجودة في نهاية الفصل في الكتاب المقرر. |