· عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة سورة البلد

قراءة الآيات المُقرَّرة في هذا الدرس من قِبَل المعلم أو أحد الطلاب.

يناقش المعلمُ الطلابَ في الآتي:

· هل سورة البلد مكيَّة أو مدنيَّة؟

· كم عدد آيات سورة البلد؟

· هل ورد في فضلها حديث خاص؟

· السبورة

· الآية (1 - 10)

يُقسِّم المعلم الطلاب إلى أربع مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تُبيِّن ثلاثة من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ لَا أُقْسِمُ بِهَٰذَا الْبَلَدِ ﴾ / ﴿ وَأَنْتَ حِلٌّ بِهَٰذَا الْبَلَدِ ﴾ / ﴿ وَوَالِدٍ وَمَا وَلَدَ ﴾ / ﴿ لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِي كَبَدٍ ﴾ / ﴿ أَيَحْسَبُ أَنْ لَنْ يَقْدِرَ عَلَيْهِ أَحَدٌ ﴾ / ﴿ يَقُولُ أَهْلَكْتُ مَالًا لُبَدًا ﴾ / ﴿ أَيَحْسَبُ أَنْ لَمْ يَرَهُ أَحَدٌ ﴾ / ﴿ أَلَمْ نَجْعَلْ لَهُ عَيْنَيْنِ ﴾ / ﴿ وَلِسَانًا ﴾ / ﴿ وَشَفَتَيْنِ ﴾ / ﴿ وَهَدَيْنَاهُ النَّجْدَيْنِ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (11 - 18)

يطلب المعلمُ من مجموعتين، كل مجموعة تُبيِّن أربعة من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ فَلَا اقْتَحَمَ الْعَقَبَةَ ﴾ / ﴿ فَكُّ رَقَبَةٍ ﴿١٣﴾ أَوْ إِطْعَامٌ فِي يَوْمٍ ذِي مَسْغَبَةٍ ﴾ / ﴿ يَتِيمًا ذَا مَقْرَبَةٍ ﴾ / ﴿ أَوْ مِسْكِينًا ذَا مَتْرَبَةٍ ﴾ / ﴿ ثُمَّ كَانَ مِنَ الَّذِينَ آمَنُوا ﴾ / ﴿ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ وَتَوَاصَوْا بِالْمَرْحَمَةِ ﴾ / ﴿ أُولَٰئِكَ أَصْحَابُ الْمَيْمَنَةِ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (19 - 20)

يطلب المعلمُ من إحدى المجموعات أن تُبيِّن معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ وَالَّذِينَ كَفَرُوا بِآيَاتِنَا هُمْ أَصْحَابُ الْمَشْأَمَةِ ﴾ / ﴿ عَلَيْهِمْ نَارٌ مُؤْصَدَةٌ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الأنشطة

يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب.

· جماعي

يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب.

· جماعي

يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب.

· فردي