· عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة سورة الليل

قراءة الآيات المُقرَّرة في هذا الدرس من قِبَل المعلم أو أحد الطلاب.

يناقش المعلمُ الطلابَ في الآتي:

· هل السورة مكيَّة أو مدنيَّة؟

· كم عدد آيات سورة الليل؟

· هل ورد في فضلها حديث خاص؟

· السبورة

· الآية (1 - 9)

يُقسِّم المعلم الطلاب إلى خمس مجموعات، يطلب من كل مجموعة تُبيِّن اثنين من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ وَاللَّيْلِ إِذَا يَغْشَىٰ ﴾ / ﴿ وَالنَّهَارِ إِذَا تَجَلَّىٰ ﴾ / ﴿ وَمَا خَلَقَ الذَّكَرَ وَالْأُنْثَىٰ ﴾ / ﴿ إِنَّ سَعْيَكُمْ لَشَتَّىٰ ﴾ / ﴿ فَأَمَّا مَنْ أَعْطَىٰ وَاتَّقَىٰ ﴾ / ﴿ وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَىٰ ﴾ / ﴿ فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَىٰ ﴾ / ﴿ وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ وَاسْتَغْنَىٰ ﴾ / ﴿ وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَىٰ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (10 - 11)

يطلب المعلمُ من إحدى المجموعات أن تُبيِّن معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَىٰ ﴾ / ﴿ وَمَا يُغْنِي عَنْهُ مَالُهُ إِذَا تَرَدَّىٰ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (12 - 14)

يطلب المعلمُ من مجموعة أخرى أن تُبيِّن معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ إِنَّ عَلَيْنَا لَلْهُدَىٰ ﴾ / ﴿ وَإِنَّ لَنَا لَلْآخِرَةَ وَالْأُولَىٰ ﴾ / ﴿ فَأَنْذَرْتُكُمْ نَارًا تَلَظَّىٰ ﴾ .

· السبورة

· جدول للكلمات ومعانيها

· الآية (15 - 21)

يطلب المعلمُ من أربع مجموعات أن تُبيِّن اثنَيْن من معاني الجمل أو الكلمات التالية:

﴿ لَا يَصْلَاهَا ﴾ / ﴿ إِلَّا الْأَشْقَى ﴾ / ﴿ الَّذِي كَذَّبَ وَتَوَلَّىٰ ﴾ / ﴿ وَسَيُجَنَّبُهَا الْأَتْقَى ﴾ / ﴿ الَّذِي يُؤْتِي مَالَهُ يَتَزَكَّىٰ ﴾ / ﴿ وَمَا لِأَحَدٍ عِنْدَهُ مِنْ نِعْمَةٍ تُجْزَىٰ ﴾ / ﴿ إِلَّا ابْتِغَاءَ وَجْهِ رَبِّهِ الْأَعْلَىٰ ﴾ / ﴿ وَلَسَوْفَ يَرْضَىٰ ﴾ .

·

· الأنشطة

يطلب المعلمُ من كل طالب تنفيذ النشاط، ثم يعرض بعض الإجابات، ثم يختار أفضل جواب.

· فردي

يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب.

· جماعي

يطلب المعلمُ من المجموعات المُشكَّلة تنفيذ النشاط وعرضه ويختار أفضل جواب.

· جماعي