| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يستدلُّ لفضل سورة الفتح. |
| الأدوات والأسئلة | استدلَّ لفضل سورة الفتح. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | عن عمر قال: قال النبي صلى الله عليم وسلم: « نزَلَتْ عَلَيَّ البارِحَةَ سُورَةٌ هِيَ أَحَبُّ إِلَيَّ مِنَ الدُّنْيَا وَمَا فِيهَا: ﴿ إِنَّا فَتَحْنَا لَكَ فَتْحًا مُبِينًا ﴾ » [رواه البخاري]. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن سبب نزول سورة الفتح. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن سبب نزول سورة الفتح. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | نزلت هذه السورة الكريمة لما رجع رسول الله صلى الله عليم وسلم من الحديبية في ذي القعدة من سنة ست من الهجرة، حين صدَّه المشركون عن الوصول إلى المسجد الحرام ليقضي عُمرته فيه، وحالوا بينه وبين ذلك، ثم مالوا إلى المصالحة والمهادنة، وأن يرجع عامه هذا ثم يأتي من قابل، فأجابهم إلى ذلك على تَكرُّه من جماعة من الصحابة، منهم عمر بن الخطاب، رضي الله عنه، فلما نحر هديه حيث أحصر، ورجع، أنزل الله، عزَّ وجلَّ، هذه السورة فيما كان من أمره وأمرهم، وجعل ذلك الصلح فتحًا باعتبار ما فيه من المصلحة، وما آل الأمر إليه، كما روي عن ابن مسعود، رضي الله عنه، وغيره أنه قال: إنكم تعدون الفتح فتح مكة، ونحن نعد الفتح صلح الحديبية.[رواه البخاري]. |
| الأداة الثالثة | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري | ||||||||||
| زمن تنفيذه | 3 دقائق | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح معاني المفردات في الآيات. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | وضِّح معاني المفردات في الجدول التالي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يستنتج تفاضل الإيمان في القلوب من آيات الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، استنتج تفاضل الإيمان في القلوب من آيات الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | كل مجموعة تقارن إجابتها بمجموعة أخرى، ثم يُقيِّمان إجابتهما في ضوء الكتاب المقرَّر ص511. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُعدِّد صفات النبي صلى الله عليم وسلم التي أشارت إليها آيات الدرس. |
| الأدوات والأسئلة | عَدِّد صفات النبي صلى الله عليم وسلم التي أشارت إليها آيات الدرس. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | ﴿ شَاهِدًا ﴾ أي: على الخلق، ﴿ وَمُبَشِّرًا ﴾ أي: للمؤمنين، ﴿ وَنَذِيرًا ﴾ أي: للكافرين. |