عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يطلب المعلمُ من الطلاب بعد الانتقال إلى المعمل، أو فتح الكتب، أو متابعة شاشة العرض: مَن يُبيِّن كيفية التعامل مع أنواع البيانات - استخدام الدالة IF - ضبط البيانات - نسخ وتكرار صيغة الخلية - التنسيق الشرطي في برنامج الإكسل، خطوةً خطوةً؟

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

فتح وتشغيل برنامج الإكسل 2016

يُبيِّن المعلم للطلاب كيفية التعامل مع دمج الخلايا - استخدام دالَّة الجمع التلقائي - استخدام دالَّة الحد الأقصى - استخدام دالَّة الحد الأدنى - استخدام دالَّة المتوسط - استخدام المخططات البيانية في برنامج الإكسل، والطلاب يُنفِّذون معه خطوةً بخطوةٍ. على جهاز الكمبيوتر، أو شاشة العرض، أو متابعة ذلك في الكتاب المقرَّر الأشكال:

(27 - 6) - (28 - 6) - (29 - 6) - (30 - 6)

(31 - 6) - (32 - 6) - (33 - 6) - (34 - 6) - (35 - 6) - (36 - 6) - (37 - 6) - (38 - 6) - (39 - 6) - (40 - 6)

الجدول: (3 - 6).

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب

الأنشطة

يطلب المعلمُ من الطلاب حل الأنشطة تحت إشرافه، وتصويبه لإجاباتهم.

· السبورة

· الكتاب المقرَّر

· جهاز الحاسب