| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يورد صورًا للإسراف في استخدام الماء عند الغسل. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | قال تعالى: ﴿ وَلَا تُسْرِفُوا ۚ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الْمُسْرِفِينَ ﴾ . بالتعاون مع زملائك، اذكر صورًا للإسراف في استخدام الماء عند الغسل. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | الطلاقة والمرونة |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يضع حلولًا لمشكلة الإسراف في استخدام الماء عند الغسل. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | بالتعاون مع زملائك، ضع حلولًا لمشكلة الإسراف في استخدام الماء عند الغسل. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | وضع الحلول |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة |
| النشاط الثالث | |||||||||||||||||||
| هدف النشاط | يصمم جدولًا يبين فيه خطوات الغُسل الكامل بالترتيب. | ||||||||||||||||||
| نوع النشاط | تحريري | ||||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط | صمِّم جدولًا تبين فيه خطوات الغُسل الكامل بالترتيب | ||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي | ||||||||||||||||||
| نوع المهارة | التصميم | ||||||||||||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||||||||||||