النشاط الأول

هدف النشاط

يُعدِّد بعض التصرفات المؤثرة على خشوع المصلين.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

هناك تصرفات من بعض المصلين في المساجد تؤثر في خشوع الآخرين.

- اكتب نماذج منها.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

التفكير الناقد

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة، ومن ذلك:

1. قيام بعض المصلين بإطفاء المكيفات قبل الصلاة في فصل الصيف.

2. قيام بعض المصلين بتوجيه هواء المكيف نحو الوجه مباشرة.

3. ترك الجوَّال متاحًا للاتصال، مع غلبة الظن ورود الاتصال عليه.

4. إشعال البخور مع إقامة الصلاة في مكان قريب من المصلين.

5. رفع أجهزة نقل الصوت للإمام بحيث تكون عالية جدًّا.

6. إحضار الأطفال غير المميزين وإطلاقهم في المسجد بين المصلين.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُعدِّد بعض الأمور المُعِينة على الخشوع في الصلاة.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

هناك أمور تُعِين على الخشوع في الصلاة.

بالتعاون مع أفراد مجموعتك، اكتب بعضًا منها.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

المرونة والطلاقة

إجابة النشاط

مما يُعِين على الخشوع في الصلاة ما يلي:

1. الحضور للصلاة مبكرًا بسكينة ووقار.

2. إتمام الصفوف وانتظام المصلين في الصف.

3. خلوُّ المكان من المنغِّصات والملهيات، كالأصوات المزعجة والرسوم والزخارف ونحوها.

4. النظر لموضع السجود.

5. استحضار هيبة الصلاة وعظيم شأنها.

6. التدبُّر للآيات والأذكار في الصلاة.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يضع ضابطًا لما يصحُّ تقديمه قبل الصلاة.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

ضع ضابطًا لما يصح تقديمه قبل الصلاة.

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

التصميم

إجابة النشاط

الضابط: أن كل ما شَغَل الإنسان عن حضور قلبه في الصلاة وتعلَّقت به نفسه إن كان مطلوبًا، أو قلقت منه إن كان مكروهًا؛ فإنه يتخلص منه قبل أن يدخل في الصلاة.

انظر: مجموع فتاوى ورسائل الشيخ محمد العثيمين، المجلد 13، كتاب مكروهات الصلاة.