حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يسجل عددًا من السُّبُل المُعينَة على قيام الليل.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

علمتَ فضل قيام الليل، فما السُّبُل المُعينَة على ذلك؟

بالحوار مع زملائك سجل عددًا منها.

أسلوب التنفيذ

جماعي – فردي

نوع المهارة

المرونة والطلاقة والإبداع

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة

النشاط الثاني

هدف النشاط

يبين الفرق بين الوَتْر والوِتْر

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

أورد المؤلف قوله تعالى: ﴿ وَالشَّفْعِ وَالْوَتْرِ ، فما الفرق بين: الوَتْر والوِتْر؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

المقارنة وكشف الفروق

إجابة النشاط

قرأ الجمهور ﴿ وَالْوَتْرِ بفتح الواو، وهي لغَة قريشٍ وأهْلِ الحِجازِ. وقَرأه حمزة والكِسائِيُّ وخَلَفٌ بكسر الواوِ، وهي لغة تميم وبَكْرِ بْنِ سعد بْنِ بَكْرٍ، فهما لغتانِ في الوَتْرِ. بِمَعْنى الفَرْدِ.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يكشف عن وسطية الإسلام في جانب العبادة.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

الإسلام منهجٌ وسطٌ في كل شيء، حتى في عبادة المسلم لربه.

- ناقش مع زملائك هذه العبارة في ضوء حديث عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما.

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

الطلاقة وترتيب المعلومات

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة