حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يستنتج الفائدة من ذِكر قول الزور والعمل به مع أنه محرَّم في كل الأزمان والأحوال.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

حديث أبي هريرة: «مَنْ لَمْ يَدَعْ قَوْلَ الزُّورِ وَالعَمَلَ بِهِ...».

- ما الفائدة من ذِكر قول الزور والعمل به مع أنه محرَّم في كل الأزمان والأحوال؟

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

الاستنتاج

إجابة النشاط

في ذكر ذلك فائدتان:

الأولى: زيادة قبحها في الصوم على غيرها.

والثانية: البحث على سلامة الصوم عنها، وأن سلامته منها صفة كمال فيه، وقوة الكلام تقتضي أن يقبح ذلك لأجل الصوم، فمقتضى ذلك أن الصوم يكمل بالسلامة عنها.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يضع قاعدة للمفطرات في رمضان.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

اقرأ الفائدة الثالثة في طريقة الاستدلال، ثم ضع قاعدة للمفطرات في رمضان.

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

تنظيم المعلومات

إجابة النشاط

القاعدة: الأصل في الشيء أنه لا يفطر، إلا بدليل.

ونستفيد من هذه القاعدة: أننا لو شككنا في شيء هل هو مفطر أو لا؟ فالأصل أنه غير مفطر إلا بدليل أو تعليل يدل على أنه مفطر.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يُبيِّن شروط الحكم بالمفطرات.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

لا يحكم بالمفطرات إلا إذا تحقَّقت ثلاثة شروط.

- لخِّصها من خلال ما جاء أثناء الحديث عن المفطرات.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

اعتبار جميع العوامل

إجابة النشاط

المفطرات لا تفسد الصوم إلا بشروط ثلاثة، وهي:

1- العلم. 2- التذكر. 3- القصد.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة