حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يكشف عن الصور المباحة والمحرمة في بيع الأصناف الستة.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

اقرأ الفائدتين 2 و3 في الدلالات الفقهية، ثم اكشف عن الصور المحرَّمة والمباحة في بيع الأصناف الستة.

م

المثال

الحكم

السبب

1

2

3

أسلوب التنفيذ

ثنائي

نوع المهارة

التصنيف

إجابة النشاط

م

المثال

الحكم

السبب

1

بيع ذهب بذهب

يجب التماثل والتقابض

لاتحاد الجنس

2

بيع ذهب بفضة

يجوز التفاضل ويجب التقابض

لاختلاف الجنس واتحاد العلة

3

بيع ذهب بتمر

يجوز التفاضل والتأجيل

لاختلاف الجنس والعلة

النشاط الثاني

هدف النشاط

يعطي حكمًا لمن أراد أن يبيع ويشتري ذهبًا.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

بعد قراءتك لحديث أبي سعيد في التمر الجنيب، أجب عن السؤال التالي:

لم يكن مع سلوى أية مبالغ نقدية، ومعها خمس خواتم قديمة من ذهب، وأرادت أن تشتري سوارًا ذهبيًّا جديدًا.

فماذا عليها أن تعمل؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

إصدار حكم

إجابة النشاط

عليها أن تبيع القديم وتستلم ثمنه، ثم إذا شاءت اشترت بهذا الثمن أو ببعضه ذهبًا جديدًا.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يمثل لقاعدة: الجهل بالتماثل كالعلم بالتفاضل.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

أشار المؤلف إلى قاعدة: الجهل بالتماثل كالعلم بالتفاضل.

- مثِّل لهذه القاعدة بما يُعين على فهمها.

أسلوب التنفيذ

جماعي

نوع المهارة

التحليل

إجابة النشاط

لو باع زيد 100 جرام من الذهب على أحمد بـ100 جرام من الذهب، فإن التماثل بينهما معلوم، فهذا البيع جائز مع التقابض يدًا بيدٍ.

أما لو باع سعيد على بكر قطعة من الذهب، بقطعة من الذهب يدفعها بكر، فإن التماثل حينئذ يُعد مجهولًا، فيأخذ حكم التفاضل، فيكون حكم البيع محرمًا للتفاضل.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة