| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يوفِّق بين نصوص التحذير من القضاء، ووجوب تنصيب القضاة. |
| نوع النشاط | تحريري |
| المطلوب في النشاط | هناك نصوص قد يُفهم منها التحذير من القضاء وبيان خطره، وتولية القضاة واجب على وليِّ الأمر، كيف توفِّق بين هذين؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| نوع المهارة | معالجة الأفكار |
| إجابة النشاط | يجب على ولي الأمر تنصيب القضاة للفصل بين الناس وضبط الحقوق. وعلى وليِّ الأمر أن يختار الأصلح، وعلى الأصلح إذا اختاره ولي الأمر أن يتقي الله ويطلب منه السداد والعون. |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يُفرِّق بين القاضي والمفتي |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | ما الفرق بين القاضي والمفتي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | المقارنة وكشف الفروق |
| إجابة النشاط | القاضي يُبيِّن الحكم الشرعي ويُلزِم به، والمفتي يُبيِّن الحكم ولا يُلزِم به. |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يربط الدلالة الفقهية بالشاهد عليها من الحديث. |
| نوع النشاط | شفهي |
| المطلوب في النشاط | من الدلالات الفقهية: يجب على القاضي عند نظر القضايا أن يبذل جهده ويستفرغ وُسعه في معرفة حكم الله فيها. - أي الأحاديث تدلُّ على هذا؟ |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| نوع المهارة | الاستدلال |
| إجابة النشاط | قوله صلى الله عليه وسلم: «إِذَا حَكَمَ الْحَاكِمُ فَاجْتَهَدَ...». فقوله: اجتهد، تدل على بذل الجهد والوسع في نيل الحكم الشرعي. |