حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يُمثِّل للتحية الأحسن.

نوع النشاط

تحريري

المطلوب في النشاط

مثِّل للتحية الأحسن في قوله تعالى عن التحية: ﴿ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا أَوْ رُدُّوهَا .

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

التطبيق

إجابة النشاط

الأحسن منها أن تقول «وعليكم السلام ورحمة اللَّه» إذا قال «السلام عليكم» وأن تزيد «وبركاته» إذا قال «ورحمة اللَّه».

النشاط الثاني

هدف النشاط

يستدلُّ لقول شيخ الإسلام بأن عيادة المريض فرض كفاية.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

رجَّح المؤلف قولَ شيخ الإسلام أن عيادة المريض فرض كفاية، فما دليله؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

الاستدلال

إجابة النشاط

اختار شيخ الإسلام أنها فرض كفاية، كما في "الاختيارات" (ص 85)، وهو الصحيح. فقد ثبت في الصحيحين قوله صلى الله عليه وسلم: «خَمْسٌ تَجِبُ لِلْمُسْلِمِ عَلَى أَخِيهِ الْمُسْلِمِ...» وذكر منها: «وَعِيَادَةُ الْمَرِيضِ» وفي لفظ: «حَقُّ المُسْلِمِ عَلَى المُسْلِمِ...» وقال البخاري: "باب وجوب عيادة المريض وروى قول النبي صلى الله عليه وسلم: «أَطْعِمُوا الجَائِعَ، وَعُودُوا المَرِيضَ، وَفُكُّوا العَانِيَ» انتهى.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يوجِّه المسلم نحو القناعة عند ملاحظة المُترَفين والمُنعَّمين.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

تَمُرُّ على المسلم لحظاتٌ يشتهي فيها أن يكون من المُنعَّمين المُترَفين في هذه الحياة الدنيا، فكيف يتعامل مع هذه اللحظات؟

أسلوب التنفيذ

فردي

نوع المهارة

تقديم الحلول

إجابة النشاط

على العبد إذا رأى من نفسه طموحًا إلى زينة الدنيا، وإقبالًا عليها، أن يُذكِّرها ما أمامها من رزق ربه، وأن يوازن بين هذا وهذا. كما قال تعالى: ﴿ وَلَا تَمُدَّنَّ عَيْنَيْكَ إِلَىٰ مَا مَتَّعْنَا بِهِ أَزْوَاجًا مِنْهُمْ زَهْرَةَ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا لِنَفْتِنَهُمْ فِيهِ ۚ وَرِزْقُ رَبِّكَ خَيْرٌ وَأَبْقَىٰ [طه: 131].

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة