| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| § مقدمة | 1) يسأل المعلمُ الطلابَ: مَن يعطينا أبرز مواقف هجرة النبي ﷺ وصاحبه إلى المدينة؟ 2) ينفِّذ الطلابُ النشاط الأول. | § السبورة § أوراق عمل |
| § الوصول إلى المدينة § | يطلب المعلمُ من أحد الطلاب قراءة الدرس من الكتاب المقرَّر، ويشرح المعلم بالتعاون مع الطلاب الموضوع، ويُدوِّن على السبورة أبرز أفكار الدرس. ويعرض ما يسمح به الوقت من الإجابات. يكون العرض بأسلوب الأسئلة والنقاش. تنفيذ الطلاب النشاط الثاني والثالث. | § السبورة § الكتاب المقرَّر § أوراق عمل |
| § العِظات والعِبَر المستفادة من الدرس | يطلب المعلمُ من الطلابِ قراءة الحِكَم والأحكام والعِظات والعِبَر الواردة في هذا الدرس، ثم تحديد موضعها في الدرس. | § الكتاب المقرَّر |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار |
| المصادر الإثرائية | · زاد المعاد (لابن القيم). · السيرة النبوية (لابن كثير). |