حجم الخط:

إجراءات التدريس

عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدِّمة

يتحدث المعلم عن شكر النعمة.

·

· تعريف الكفر الأصغر

يطلب المعلمُ من الطلاب من خلال إحدى المجموعات: ما تعريف الكفر الأصغر؟

والمعلم يُشرِف، ويُسدِّد، ويُصوِّب الإجابات.

· الكتاب المُقرَّر

· السبورة

· أوراق العمل

· حكم الكفر الأصغر

يطلب المعلم من إحدى المجموعات بيان حكم الكفر الأصغر، ولماذا؟

والمعلم يُشرِف، ويُسدِّد، ويُصوِّب الإجابات.

· الكتاب المُقرَّر

· السبورة

· أوراق العمل

· الأمثلة على الكفر الأصغر

يطلب المعلم من كل المجموعات التحدث عن أبرز الأمثلة على الكفر الأصغر.

والمعلم يُشرِف، ويُسدِّد، ويُصوِّب الإجابات.

· الكتاب المُقرَّر

· السبورة

· أوراق العمل

· الفرق بين الكفر الأكبر والأصغر

يطلب المعلم من مجموعتين من الطلاب أن تعرض الفرق بين الكفر الأكبر والكفر الأصغر ويسمح بمشاركة باقي الطلاب في التعقيب على المجموعتين.

والمعلم يُشرِف، ويُسدِّد، ويُصوِّب الإجابات.

· الكتاب المُقرَّر

· السبورة

· أوراق العمل

· الأنشطة

طلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية.

· الكتاب المُقرَّر

· السبورة

· أوراق العمل

استراتيجية التدريس

التعلم التعاوني، الحوار والمناقشة

المصادر الإثرائية

· تيسير العزيز الحميد شرح كتاب التوحيد (سليمان بن عبد الله بن محمد بن عبد الوهاب).

· عقيدة التوحيد، (صالح الفوزان).

· التمهيد شرح كتاب التوحيد (صالح آل شيخ).