حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يستدلُّ على أن الجنة والنار مخلوقتان موجودتان الآن.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

ما الدليل على أن الجنة والنار مخلوقتان موجودتان الآن؟

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

الاستدلال.

إجابة النشاط

· الجنة: ﴿ وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِنْ رَبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ [آل عمران: ١٣٣].

· النار: ﴿ فَإِنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا فَاتَّقُوا النَّارَ الَّتِي وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ ۖ أُعِدَّتْ لِلْكَافِرِينَ [البقرة: ٢٤].

النشاط الثاني

هدف النشاط

يُبيِّن عِظَم مكانة الإيمان من خلال الإيمان بالجنة والنار.

نوع النشاط

شفهي

المطلوب في النشاط

كيف تُبيِّن عِظَم مكانة الإيمان من خلال الإيمان بالجنة والنار؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الاستنتاج.

إجابة النشاط

أن المشرك بالله مُحرَّم عليه دخول الجنة.

أن المؤمن العاصي إن عُذب بالنار لا يُخلَّد فيها.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يُعدِّد بعض آثار الإيمان بالقضاء والقدر.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

ما آثار الإيمان بالقضاء والقدر؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الطلاقة.

إجابة النشاط

· ‎‎ ‎زيادة الإيمان وقوَّته.‏

· دفع المؤمن نحو العلم والإنتاج.‏ ‏ ‏

· ‎‎ ‎إراحة المؤمن من أكدار الدنيا.‏ ‏ ‏

· ‎‎ ‎الرضا بقضاء الله وقدره في المصائب.‏ ‏ ‏

· ‎‎ ‎القضاء على داء الحسد في القلوب.‏ ‏ ‏

· ‎‎ ‎تربية المؤمن على الشجاعة.‏ ‏ ‏

· ‎‎ ‎تعليق رجاء العبد وخوفه بالله تعالى وحده.‏

· الشكر على النعمة والصبر على البَليَّة وعدم التحسُّر على ‏الفائت.‏