| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يعطي أمثلة صحيحة لمسائل العصبات. |
| نوع النشاط | فردي. |
| المطلوب في النشاط | ضع مثالًا لمسألة فيها ثلاثةٌ يرثون بالفرض، ورابعٌ يرث بالعصبة السببية. |
| أسلوب التنفيذ | في آخر الحصة يتم هذا النشاط. |
| نوع المهارة | التطبيق. |
| إجابة النشاط | زوجة، وأخ لأم، وجدة، ومُعْتِق. |
| النشاط الثاني | |||||||||||||||||
| هدف النشاط | يشارك زملاءه في كتابة أمثلة لمسائل العصبات، ومناقشتها. | ||||||||||||||||
| نوع النشاط | مجموعات. | ||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط | ضع مثالًا لمسألة تتضمن كل أنواع العصبة (عصبة بالنفس، عصبة بالغير، عصبة مع الغير، عصبة بالسبب) ثم اقسمها. | ||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | كل مجموعة تضع مثالا للمسألة | ||||||||||||||||
| نوع المهارة | التطبيق. | ||||||||||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||||||||||
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يوظف الانترنت في البحث عن مسائل العصبات. |
| نوع النشاط | فردي. |
| المطلوب في النشاط | ابحث في الشبكة العنكبوتية عن جدول مناسب لمسائل العصبة. |
| أسلوب التنفيذ | التوجيه لبحث من خلال الصور لجداول العصبات. |
| نوع المهارة | البحث. |
| إجابة النشاط | الإجابة مفتوحة. |