| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يراجع المعلم أهم ما جاءَ في درسي الحيض السابقين. |
|
| § الاستحاضة: | يقرأُ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر؛ والمعلم يعلِّقُ على الدرس، والطلاب يشاركون بالمناقشة والأسئلة. | § الكتاب المقرر. |
| § النفاس: | يقرأ أحد الطلاب الموضوع من الكتاب المقرر؛ والمعلم يعلِّقُ على الدرس، والطلاب يشاركون بالمناقشة والأسئلة. | § الكتاب المقرر. |
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويستقبل أول ثلاث إجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء. |
| المصادر الإثرائية: | · "رسالةٌ في الدماء الطبيعية للنساء"؛ لابن عثيمين. |