| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | مراجعة الدرس السابق، وقراءة التنبيهاتِ والملاحظاتِ الموجودةِ في ص: 224؛ والتعليقُ عليها. | § الكتاب المقرر. |
| § من نامَ عن صلاةٍ أو نسيَها: | يطلب المعلم من الطلاب قراءة الموضوع في الكتاب المقرر، ثم تلخيص المسائل المرتبطةِ بموضوع من نامَ عن صلاةٍ أو نسيها، ثم يختارُ بعض التلخيصاتِ ويقرأها على الطلاب، وتُنَاقَشُ المسائل جميعًا. | § الكتاب المقرر. § أوراق وأقلام. § السبورة. |
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويستقبل أول ثلاث إجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والنقاش. |
| المصادر الإثرائية: | · "من الأحكام الفقهية في الطهارة والصلاة والجنائز"؛ لابن عثيمين. |