| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | حوار بين المعلم والطلاب حولَ من يتولى الإمامة. |
|
| § الأحق بالإمامة في الصلاة: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويقسم عناصر الدرس بينها، فتقوم كل مجموعة بتوضيحِ ما كلفَتْ به؛ مع الأمثلة والاستدلال، وتقوم المجموعاتُ الأخرى بمناقشتها؛ بإشراف المعلم. | § الكتاب المقرر. § السبورة. |
| § إمامة الصبي: | ||
| § تحويلُ نِية المنفرد إلى إمام: | ||
| § صلاةُ الإمام قاعدًا: | ||
| § أحكام الإمامة: | ||
| § النشاط الأول: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثاني: | يطرح المعلم النشاط، ويستقبل أول ثلاث إجابات شفهيا، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| § النشاط الثالث: | يطرح المعلم النشاط، ويطلب من كل طالب كتابة الإجابة في ورقة، ويستعرض أول ثلاث إجابات، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. |
|
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "أحكام الإمامة والائتمام"؛ لمحمد المنيف. |