| عناصر الدرس: | إجراءات التنفيذ: | الوسائل التعليمية: |
| § مقدمة: | يناقش المعلم الطلاب: الإحسان إلى الآخرين وقضاء حوائجهم أمر محمود عند الله وعند الناس، فلو احتاج شخص أن يوكل شخصا في جلب حق أو رد مظلمة، فهل هذا مشروع؟ وما يسمى في الشرع؟ ثم يبين المعلم لهم أنها مسألة اعتنى الشارع بتفصيل حكمها. | § |
| § الوكالة: | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مسألة من مسائل الدرس التالية: · تعريف الوكالة. · مشروعية الوكالة. · أركان الوكالة. · شروط الوكالة. · أحكام الوكالة. تحت إشراف المعلم ومناقشة جميع الطلاب. | § عروض مرئية. § السبورة. § لوحات عرض. § |
| § النشاط الأول: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح المعلم النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| § النشاط الثاني: § | يختارُ المعلم طالبين يُطبقان المطلوب بحيث يتشاركان في الحوار حول المثالين، ويسجِّلُ بقية الطلاب ملاحظاتهم ثم يعرضونها. | § § |
| § النشاط الثالث: § | يقسم المعلم الطلاب على مجموعات، ويطرح المعلم النشاط، ويستقبل الإجابات شفهيا من كل مجموعة، ومن ثم تنقح للوصول إلى الإجابة الصحيحة. | § § |
| استراتيجية التدريس: | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية: | · "المغني"؛ لابن قدامة. · "الشرح الممتع"؛ لابن عثيمين. · "الموسوعة الفقهية". |