| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | أربع دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين أحكام هبة الزوجة ليلتها. |
| الأدوات والأسئلة: | ضعْ علامةَ (P) بعد العبارةِ الصحيحة، وعلامةَ (×) بعد العبارةِ الخطأ؛ فيما يأتي: 1- يجوز أن تهبَ المرأة نوبتها لضرتها. 2- يجوز لها أن تأخذَ على هذه الهبة عوضًا. 3- يجوز لها أن تهب يومها للزوج بأن يجعل نوبتها لمن شاء من بقية نسائه. 4- للواهبة الرجوع متى شاءت. 5-إن قبل الزوج فليس للموهوبة أن تمتنع منه. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- يجوز أن تهب المرأة نوبتها لضرتها. (P) 2- يجوز لها أن تأخذ على هذه الهبة عوضًا. (×) 3- يجوز لها أن تهب يومها للزوج بأن يجعل نوبتها لمن شاء من بقية نسائه. (P) 4- للواهبةِ الرجوع متى شاءت. (P) 5- إن قبل الزوج فليس للموهوبة أن تمتنع منه. (P) |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يفرق بين البكر والثيب بعد الزفاف بالنسبة للمعدد. |
| الأدوات والأسئلة: | ما الفرق بين البكر والثيب بعد الزفاف بالنسبة للمعدد؟ |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | إن كانت بكرًا كان لها سبع ليال بأيامها بلا قضاء، وإن كانت ثيبًا كان لها الخيار إن شاءت سبعًا ويقضي السبع لباقي النساء، وإن شاءت ثلاثا، ولا يقضي. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح أحكام التعدد. |
| الأدوات والأسئلة: | اختر الإجابة الصحيحة مما يلي: 1- إذا أراد الرجل سفرًا، وكان له أكثر من زوجة، وأراد أن يصحب بعضهن؛ فإنه: o يقرع بينهن. o يختار إحداهن. o يسافر بهن كلهن. o يتركهن كلهن. 2- أن يُزَفَّ إلى الرجل امرأتان في ليلة واحدة، حكمه: o محرم. o مباح. o مكروه. o مندوب. 3-ينبغي لمن أراد التعدد أن يكون: o صادق النية في زواجه من الأخريات. o مالكًا للباءة. o قادرًا على العدل بين الزوجات. o جميع ما سبق. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- يقرع بينهن. 2- مكروه. 3- جميع ما سبق. |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | خمس دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يجيبُ عن الشبهات المثارة عن التعدد. |
| الأدوات والأسئلة: | بالتعاون مع مجموعتك؛ أجبْ عن الشبهة التالية في تعدد الزوجات: إذا كان الإسلام أباحَ التعدد للرجل، فلماذا لم يُبِحْهُ للمرأة ليكون لها حق المساواة؟ |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | [الكتاب المقرر: 182]. |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستشعر الحكمة من تعدد الزوجات. |
| الأدوات والأسئلة: | اكتب مقالًا تستشعرُ من خلالهِ الحكمة من تعدد الزوجات. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الإجابة مفتوحة؛ ويستفيد من الكتاب المقرر: 183-184. |