| الأداة الأولى: | |
| أسلوب التقويم: | شفهي؛ (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يستدل على تحريم الإسلام التبني. |
| الأدوات والأسئلة: | استدل من القرآن الكريم على تحريم الإسلام التبني. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | قال تعالى: ﴿ ﭐ مَا جَعَلَ اللَّهُ لِرَجُلٍ مِنْ قَلْبَيْنِ فِي جَوْفِهِ ۚ وَمَا جَعَلَ أَزْوَاجَكُمُ اللَّائِي تُظَاهِرُونَ مِنْهُنَّ أُمَّهَاتِكُمْ ۚ وَمَا جَعَلَ أَدْعِيَاءَكُمْ أَبْنَاءَكُمْ ۚ ذَٰلِكُمْ قَوْلُكُمْ بِأَفْوَاهِكُمْ ۖ وَاللَّهُ يَقُولُ الْحَقَّ وَهُوَ يَهْدِي السَّبِيلَ ٤ ادْعُوهُمْ لِآبَائِهِمْ هُوَ أَقْسَطُ عِنْدَ اللَّهِ ۚ فَإِنْ لَمْ تَعْلَمُوا آبَاءَهُمْ فَإِخْوَانُكُمْ فِي الدِّينِ وَمَوَالِيكُمْ ۚ وَلَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ فِيمَا أَخْطَأْتُمْ بِهِ وَلَٰكِنْ مَا تَعَمَّدَتْ قُلُوبُكُمْ ۚ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَحِيمًا ٥ ﴾ . [الأحزاب:4، 5]. |
| الأداة الثانية: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين طرق ثبوت النسب. |
| الأدوات والأسئلة: | أكمل الفراغات التالية: يثبتُ النسب بالنسبة للأم: بمجرد ولادته منها، إثر زواج ...... أو ......، أو ......، أو زنا. وبالنسبة للأب: ينسب له الولد ......، أو الإقرار الصحيح، أو .....، أو القافة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | يثبت النسب بالنسبة للأم: بمجرد ولادته منها، إثر زواج صحيح أو فاسد، أو وطء بشبهة، أو زنا. وبالنسبة للأب: ينسب له الولد بالفراش، أو الإقرار الصحيح، أو البينة، أو القافة. |
| الأداة الثالثة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | ثلاث دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يبين شروط طرق ثبوت النسب. |
| الأدوات والأسئلة: | اختر الإجابة الصحيحة من شروط طرق ثبوت النسب: 1- أن تلد المولود في مدة لا تقل عن ستة أشهر، شرط: o الفراش. o البينة. o الإقرار. o القيافة. 2- أن يكون الولد مجهولَ النسب، شرط: o الفراش. o البينة. o الإقرار. o القيافة. 3- أن يشهد شاهدان أنه ابنه، شرط: o الفراش. o البينة. o الإقرار. o القيافة. 4- تحقق اجتماعه بها ووطئه إياها، شرط: o الفراش. o البينة. o الإقرار. o القيافة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- الفراش. 2- الإقرار 3- البينة 4- الفراش |
| الأداة الرابعة: | |
| أسلوب التقويم: | تحريري. |
| زمن تنفيذه: | خمس دقائق. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُوضح أحكام ثبوت النسب. |
| الأدوات والأسئلة: | ضعْ علامةَ (P) بعد العبارةِ الصحيحة، وعلامةَ (×) بعد العبارةِ الخطأ؛ فيما يأتي: 1- إذا تعارض ثبوت النسب بالفراش مع الشبه؛ قدم الفراش. 2- إذا وطِئَ الرجل المرأة بشبهة فلا ينسب له الولد. 3- إذا شهِدَ شاهدان اثنان من الورثة أنه ابنه لم يلتفت إلى إنكار بقيتهم. 4- إذا جاءَ الولد على غير لون أبيه، فلا يقدح في نسبه. 5- تقوم الطرق الطبية في معرفة "الجينات" في ثبوت النسب مقامَ القيافة. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | 1- إذا تعارض ثبوت النسب بالفراش مع الشبه؛ قدم الفراش. (P) 2- إذا وطئ الرجل المرأة بشبهة فلا ينسب له الولد. (×) 3- إذا شهد شاهدان اثنان من الورثة أنه ابنه لم يلتفت إلى إنكار بقيتهم. (P) 4- إذا جاء الولد على غير لون أبيه، فلا يقدح في نسبه. (P) 5- تقوم الطرق الطبية في معرفة "الجينات" في ثبوت النسب مقامَ القيافة. (P) |
| الأداة الخامسة: | |
| أسلوب التقويم: | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه: | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ: | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه: | يُصمم شريحة حاسوبية يُلخص فيها هذا الدرس. |
| الأدوات والأسئلة: | صمم شريحة حاسوبية يُلخص فيها هذا الدرس. |
| التغذية الراجعة، وإجابة الأسئلة: | الإجابة مفتوحة. |