عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق.

نواسخ المبتدأ والخبر

(كان وأخواتها)

يطلب المعلم من ثلاثة طلاب متميزين الإعداد لموضوع الدرس، ويقتسمون المطالب التالية:

· أقسام نواسخ المبتدأ والخبر.

· عمل (كان) أو أحد أخواتها بتصريفاتها الثلاثة، مع ذكر الأمثلة.

· عمل (كان) وأخواتها في الجملة الاسمية، مع ذكر الأمثلة.

· ما تفيده (كان) وأخواتها، مع ذكر الأمثلة.

· المقارنة بين أخوات (كان) من جهة العمل، والتصرف.

ثم يعرضون أمام الطلاب، ويكون بأسلوب الحوار والمناقشة تحت إشراف المعلم.

وفي ثنايا العروض، يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية.

· عروض مرئية.

· السبورة.

· لوحات عرض.