النشاط الأول

هدف النشاط

يضع خطوات عملية تعين الداعية والأبوين في توجيه الأسرة إلى المحافظة على الصلاة.

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

من أعظم المهام على الداعية دعوة أسرته.

· ضع خطوات عملية تعين الداعية والأبوين في توجيه الأسرة إلى المحافظة على الصلاة.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

وضع الحلول.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة، ومنها:

· محافظة الأبوين كليهما على الصلوات.

· تخصيص دروس في البيت عن الطهارة والصلاة.

· وضع مسابقة في فضائل الطهارة.

· وضع مسابقة في أذكار الصلاة.

· تخصيص مكان لصلاة النساء في البيت.

· أداء بعض السنن والرواتب في البيت.

· تنظيم أوقات النوم والطعام، بما يتناسب مع أوقات الصلاة.

· حث الأولاد من سن السابعة على الصلاة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يمثل لنماذج جيدة في الشبكة العنكبوتية حول تنمية حب القراءة.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

هناك أفكار رائجة وجميلة للبناء العقلي والعملي للأولاد، من خلال تنمية حب القراءة.

ابحث عن نماذج جيدة في الشبكة العنكبوتية، ثم اعرضها على زملائك.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

البحث.

إجابة النشاط

الإجابة مفتوحة.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يوضح كيف يستثمر الأب الداعية يوم الجمعة في الاستقرار الصحي، والنفسي، والبناء الأخلاقي لأولاده.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

كيف يستثمر الأب الداعية يوم الجمعة في الاستقرار الصحي، والنفسي، والبناء الأخلاقي لأولاده؟

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الطلاقة، وتوليد الأفكار.

إجابة النشاط

من خلال تطبيق سنن الجمعة، كالاغتسال، والتنظف والتطيب، وإزالة ما يزال مما هو من سنن الفطرة، والذهاب مشيًا - إن تيسر - إلى الجامع، وقراءة ما تيسر من القرآن، وسماع الخطبة، والابتغاء بعد ذلك من فضل الله، بيعًا وشراءً، ثم مناقشة الأولاد فيما سمعوه في الخطبة.