| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مراجعة الدرس السابق. | · الكتاب المقرر |
| إدارة العمليات | يطلب المعلم من الطلاب، ومن خلال مناقشتهم عن الآتي: · ما مفهوم إدارة العمليات؟ · ما العلاقة بين مصطلح إدارة الإنتاج، ومصطلح إدارة العمليات؟ | · السبورة · الكتاب المقرر |
| الأنشطة الرئيسة لإدارة العمليات | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن نشاط من الأنشطة الرئيسة لإدارة العمليات. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر |
| أنواع المخزون الرئيسة | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تعدد أنواع المخزون الرئيسة، وتشرحها باختصار. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل · السبورة |
| الإنتاجية | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن الآتي: · ما مفهوم الإنتاجية؟ · ما العوامل التي تؤثر على الإنتاجية؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل · السبورة |
| أسباب انخفاض الإنتاجية بالمنظمات | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تذكر أسباب انخفاض الإنتاجية بالمنظمات. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل · السبورة |
| حل الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة، والمعلم يشرف على الموقف. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · إدارة الأعمال المبادئ والمهارات والوظائف (محمد الخشروم). · مبادئ الإدارة الحديثة (حسين حريم). · وظائف الإدارة (فريد زيادة). |