الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يُبيِّن المراد بالدعاوى والبينات.
نوع النشاط	تحريري
المطلوب في النشاط	ما المراد بالدعاوى والبينات؟
أسلوب التنفيذ	فردي
نوع المهارة	التحليل
إجابة النشاط	الدعاوى: جمع، مفردها دعوى، وهي: إضافة الإنسان إلى نفسه استحقاق شيء في يد غيره، أو ذمته. والبينات: جمع، مفردها بينة، مِن أبان الشيء، أي: أوضحه. وهي العلامة الواضحة كالشاهد ونحوه.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يورد مثالًا يوضِّح فيه ضعف جانب المدعي وقوة جانب المدعى عليه.
نوع النشاط	شفهي
المطلوب في النشاط	أورد مثالًا توضح فيه ضعف جانب المدعي وقوة جانب المدعى عليه.
أسلوب التنفيذ	ثنائي
نوع المهارة	التركيب
إجابة النشاط	لدى محمد سيارة مقيَّدة باسمه، ويده عليها، وموجودة في بيته، فهذا مما يُبيِّن قوته في تملكه للسيارة. وجاء أحمد مدعيًا أن هذه السيارة له وليست لمحمد، وهذا مما يُبيِّن ضعفه في التملك؛ فكانت البينة على أحمد، واكتفي باليمين على محمد.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يُطبِّق مع زملائه أدوار المدعي والمدعى عليه والقاضي.
نوع النشاط	تطبيقي
المطلوب في النشاط	يقوم مجموعة من الطلاب بتمثيل أدوار المدعي والمدعى عليه والقاضي في حالات مختلفة.
أسلوب التنفيذ	جماعي
نوع المهارة	التطبيق
إجابة النشاط	من الحالات: 1. ادّعى حقًّا على غيره، وأنكر المدعى عليه. 2. ثبت عليه حق، وادَّعى البراءة منه، وأنكر صاحب الحق. 3. من ثبتت يده على شيء، وادَّعى آخر أنه له، وأنكر صاحب اليد.